Community Forum Highlights Challenges and Solutions for High-Needs Students

Last month, parents and students from across LBUSD dedicated their Saturday morning to learning about what the school district is doing to close the achievement gap for high-needs students. The Local Control Accountability Plan (LCAP) Forum was organized by LBUSD and BHCLB partners including Children’s Defense Fund-California, Latinos in Action, and Success in Challenges, among others.

The forum served as a space for community members to interpret and dialogue about the achievement data for different student populations and learn about different solutions, from getting involved in school-based decision-making to learning how social and emotional health can impact students. Parents who attended found value in coming together and connecting with school district officials and other parents:

“I learned about how the district is improving, [how] we need help in some areas, and how there are more expectations to finishing high school [and] getting into high school.”

“I learned about the difference from a 4-year college and a community college. And how important it is to take AP classes, I learned a lot.”

“It was wonderful to have the opportunity to share my frustrations as well as learn some very meaningful information.”

“I liked it because I learned how to motivate my kids in their future scholastic lives such as attending University.”

As part of the Uniform Complaint Procedure settlement between LBUSD and community members, more upcoming forums and services for high-needs students will be offered in the coming months. Read more about the UCP complaint here and the settlement here.


Un foro comunitario destaca los desafíos y las soluciones para los niños con altas necesidades

El mes pasado, padres y estudiantes de toda parte de la LBUSD dedicaron su sábado por la mañana en aprender de lo que está haciendo el distrito escolar para reducir la brecha de logros para los estudiantes con muchas necesidades. LBUSD y socios de BHCLB organizaron el Foro del Local Control Accountability Plan (LCAP, Plan de control y responsabilidad local). Los socios de BHCLB incluyeron al Children’s Defense Fund-California, Latinos en acción, y Success in Challenges, entre más.

El foro funcionó como un espacio en el que los miembros de la comunidad pudieron interpretar y dialogar sobre los datos sobre los logros de diferentes poblaciones estudiantiles y aprender de diferentes soluciones. Las soluciones incluyeron involucrarse en la toma de decisiones en las escuelas y aprender de cómo la salud social y emocional puede tener un impacto en los estudiantes. Los padres que asistieron apreciaron el unirse y formar conexiones con los funcionarios del distrito escolar y con otros padres:  

“Aprendí de cómo el distrito está mejorándose, [que] necesitamos ayuda en algunas áreas y que ahora hay más expectativas para terminar la high school [y] para entrar a la high school”.

“Aprendí de las diferencias entre una universidad de 4 años y un community college (instituto de educación superior). Y aprendí de la importancia de tomar clases de AP, aprendí mucho”.   

“Fue maravilloso tener la oportunidad de compartir mis frustraciones y también de aprender información muy significativa”.

“Me gustó porque aprendí a motivar a mis hijos en sus futuras vidas escolares como en asistir a la universidad”.

Como parte del Acuerdo sobre el procedimiento uniforme de quejas entre LBUSD y miembros de la comunidad, durante los próximos meses se ofrecerán más foros y más servicios para estudiantes con altas necesidades. Lea más de la queja de UCP aquí y del acuerdo aquí.






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